平成１８年３月３日掲載
中央教育審議会教育課程部会「審議経過報告」に対する意見募集について
教育課程部会の審議経過が２月１３日に公になりました。
教育課程部会「審議経過報告」に対する
意見（パブリックコメント）を募集することになりました。
次のとおり実施しますので、お知らせします。
特に理数教育の充実などの観点などには目を通して、
意見を述べておくことも大切かと思います。
意見募集期間：日時
平成１８年３月１日（水）～平成１８年３月２９日（水）
意見提出方法：郵送、ＦＡＸ、電子メール
意見提出先：文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室
（文部科学省ＨＰ 意見募集の箇所）
http://www.mext.go.jp/b_menu/public/2006/06022805.htm
をご参照ください。
平成１７年１１月２０日掲載
都生研・教育課程委員会より重要なお知らせです。
１１月１３日（日）に実施しました
都生研・教育課程委員会で、
学習指導要領改訂に関する要望書
新生物Ⅰ（仮称、２単位・必修）
新生物Ⅱ（仮称、４単位・選択）
について、とりまとめを行いました。
この活動は、現場を預かる教員の立場から、
「万人に必要な生物教育」「本当に教えたい生物教育」とは
どのようなカリキュラムなのかを考えよう、ということで
今年の２月１９日にスタートしました。
その後、ほぼ月１回の割合で集い、検討を進めてきました。
８月には、日本生物教育会大阪大会の研究協議でも提案し、
多くの参加者からご意見等もいただきました。
１１月２４日に、文部科学省へ持参する予定になっています。
そこで、都生研会員の方、
及び、都生研でお世話になっている皆さんに見ていただき、
ご意見をいただければと思います。
配信メールではファイル添付を行っておりませんので、
内容はすべて都生研HPに掲載しました。
http://www.asahi-net.or.jp/~yf8o-nbt/toseiken/051124youbousho.htm
http://www.asahi-net.or.jp/~yf8o-nbt/toseiken/seibutsu-1.xls
http://www.asahi-net.or.jp/~yf8o-nbt/toseiken/seibutsu-2.xls
ご意見・ご質問などありましたら、
以上です。
平成１６年５月３０日掲載
佐藤由紀夫先生（都立新宿高校）より、
以下の依頼がありましたので、掲載いたします。
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８月に日本科学教育学会の年会が千葉大であるのですが、
そのなかの企画課題（シンポジウムのようなもの）で
私（新宿高校の佐藤）も発表しなくてはならなくなりました。
これは「理科が危ない」ということで設置されている
「教科理科関連学会協議会」に
私が松香先生のお手伝いとして参加しているうちに、
頼まれてしまったのです。
今回のテーマは
「教科間・科目間のカリキュラム連携の可能性を探る」
というもので
私は生物教員の立場から発言することになっています。
そこで、１５分という短い時間ですが
生物の先生の多くの意見を反映させたいので
この件について御意見を求めたいと思います。
おおざっぱに言って、
生物という教科と他教科（理科、理科以外）と
どのように連携できるか、ということです。
断片的でも良いので御意見をお願いします。
なお、以下にこの企画の趣旨をあげておきます。
年会学会企画課題研究
(1) タイトル
「教科間・科目間のカリキュラム連携の可能性を探る」
(2) オーガナイザー（氏名・所属）
伊藤 卓・教科「理科」関連学会協議会議長
(3) 概要
ここ四半世紀の科学技術の飛躍的な進歩により、
人々の生活は格段に豊かになった。
所謂飽食の時代の到来とともに、
多くの若者の意識からハングリー精神が遠のき、
知的好奇心を駆り立てる動機付けがともすれば欠落しかねない。
論理的思考力の涵養が
重要な使命のひとつである教科「理科」においては
この問題はとりわけ深刻であり、
身の回りの事象に関心を抱き、知的好奇心を駆り立てるための、
抜本的な教科内容と授業方法の点検が必要である。
この趣旨で、これまでの独立した「教科」・「科目」の内容を見直し、
例えば理科と国語・数学・社会科等々の教科間、
さらには物化生地の理科の科目どうしの間で連携し、
再編することの功罪について議論を交わしたい。
小・中・高・大いずれの教育段階についてでも、
まずは様々な立場・視点からの問題提起が期待される。
御意見は新宿高校の佐藤までお願いします。
なお御意見は５月末日までにお願いいたします。
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以上です。
平成１６年５月２９日掲載
文部科学省が以下の意見募集を行っておりますので、
情報を掲載いたします。
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教育課程部会における審議内容に関する意見募集について
１ 趣旨・目的
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会では、教育課程実施状況調査など
全国的・総合的な学力調査の結果などを踏まえ、学習指導要領の普段の見直しを一層進めるため、
教科別専門部会（国語、算数・数学、理科、外国語）、教育課程企画特別部会を設置しました。
今後これらの部会における審議に資するため、教育関係者のみならず、広く国民一般から、
審議内容についての意見募集を実施します。
※参考
教育課程部会事務局だより第8号（平成16年3月31日）
「学習指導要領の不断の見直しの一層の推進について」
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/sonota/mail/04040101.htm
２ 意見募集の範囲
教科別専門部会（国語、算数・数学、理科、外国語）
○初等中等教育全体を通じた教育の在り方
小・中・高等学校を通じた国語、算数・数学、理科、外国語の教育内容、
今後重視すべき力、小学校における英語教育の在り方等
○教員の教科指導力や教員研修
○指導方法・指導体制の工夫等（指導方法・教材の工夫、外部人材の活用等）
教育課程企画特別部会
○学習指導要領など教育課程の基準のあり方や各学校種にまたがる事項・教科横断的な事項等
３ 意見募集の期間・提出方法
5月12日から6月11日までの1ヶ月間とします。
意見の提出方法は、郵便・FAX・電子メールのいずれの方法でも受け付けます。
意見提出先：文部科学省初等中等教育局教育課程企画室
郵便 100-8959 千代田区丸の内2-5-1
FAX.03-6734-3734 電子メール kyokyo@mext.go.jp
４ 意見募集要領
様式自由。ただし、原則として、
一通のメールまたは一枚の用紙には一つの意見とし、
以下の項目を記入してください。
(1)氏名 (2)年齢 (3)会社名・所属団体名（学会名等）又は学校名等
(4)連絡先（住所／電話番号／メールアドレス） (5)ご意見の該当事項
(6)ご意見（300字程度）
５ 留意事項
ご意見をお寄せいただくに当たりまして、次の点について予め御了解くださるようお願いいたします。
○御意見に対しての個別の回答は致しかねますのでその旨ご了承願います。
○ご提出いただいたご意見については、 個人情報を識別できる情報を除いて
公表させていただく可能性があることをご承知おきください。
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以上です。
平成１５年１０月２６日(日)更新
正木春彦先生（東京大学）より、
以下の情報をいただきましたので、お知らせいたします。
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日本細菌学会バイオセーフティ委員会委員長から、
以下の通知依頼がありましたのでお知らせし、
ホームページに掲載いたしました。
http://wwwsoc.nii.ac.jp/jsb/images/DNA.pdf
DNA組み換え生物等法規制について
カルタヘナ議定書に基づき
DNA組み換え実験指針が制度化されます。
１０月６日～１１月５日まで
パブリックコメントが求められておりますので
文部科学省のホームページをご覧になってください。
http://www.mext.go.jp/b_menu/public/2003/03100601.htm
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以上です。
平成１５年６月９日
大阪大学理学部生物学科との高大連携
―サイエンス・パートナーシップ・プログラム SPP事業―
みなさん
まずはみなさんで話し合って、大学とのコミュニケーションが滑らかになるような方向へ
歩み出されることを希望します。本日小畑先生(生野高校)と電話で話をして、こちら側が
考えていることを伝えました。高校の先生と大学の先生が；
(１)メールで自由にやり取りする事ができる環境づくり。たとえば来週に染色体の単元
があるのだけど、染色体についてはどんなことまで分かっているのだろうか？なん
て質問を大学の先生にぶつけることができる。
(２)大学の集中講義に参加する。
(３)年度末の卒論研究発表会に参加する
(４)通常の授業を参観する
(５)修士学位、博士学位の業績報告会に参加する
私はたとえばPCRの使い方の研修会を大学がすることはできると思いますが、２－３日
でまるで花火のようにやることが必ずしも良いとは思っていません。高校の先生は高校生
を大学に送り込む、つまり科学の最前線と高校を結ぶ連絡役だと思っています。その先生
がつねに感度が良くて、アンテナをはり巡らしていて、そしていつも発奮した状態でなけ
れば生徒たちを引っ張って行けないと思います。
つまり先生が元気になることが重要です。それも一人の先生ではなく、数多くの先生が、
それはなにも進学校でなくてもかまいません。
そのために大学が門戸を大きく開く、それが大事だと気付きました。そのためにまずは
コミュニケーションです。
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荻原 哲
大阪大学大学院理学研究科生物科学専攻
〒560-0043 大阪府豊中市町兼山町1-16
電話06-6850-5811
ファックス06-6850-5817
ogihara@bio.sci.osaka-u.ac.jp
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